Children raising their hands

Credit: Getty

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大约85在加州考察并没有提供足够的通风K-12教室,最近安装了空调系统的百分比来研究根据365体育戴维斯分校和劳伦斯伯克利国家实验室(伯克利实验室)。

For the study, published in the journal Building and Environment,研究人员参观了学校11间教室104整个加州,在过去的三年里加装新已经供暖,空调和通风,或空调,机组。他们评估的HVAC系统,二氧化碳浓度,并通过现场检查室内温度和湿度,监测,和老师的调查。

“以前的研究表明,在通风的教室是常见的,负面影响学生健康和学习,”主要作者解释rengie议员,一名研究科学家与伯克利实验室。 “什么是不知道,但是,为什么这个问题是如此普遍和持久的。”

Indoor environmental quality matters

有助于从建筑材料和家具饰面去除室内空气的通风这类污染物如挥发性有机化合物,治疗包括甲醛,废气可以哪个。也有证据表明,增加增加二氧化碳通过建立居住者呼出是室内污染物会影响认知能力。这是在课堂上,当很多人聚集在一个狭小的空间很好的作用。

通风率标准平衡室内空气质量和能源效率。 ASHRAE,以专业的水准整体的社会,集建筑性能,规定了立方英尺每人分15间教室的最小通风量。在加利福尼亚州,2016年建筑节能标准,也已知称号24,有教室一样的通风要求。

HVAC problems are widespread

man inspecting HVAC unit
罗伯特·麦克默里,与365体育戴维斯分校西方冷却效率中心的工程师,检查HVAC系统在加州的学校。
Credit: UC Davis

利用二氧化碳和人在教室里数测得的浓度,研究人员发现,大约只有15通风标准甲基教室个百分点。研究人员通过记录的问题的数量由于STI硬件,控制和维护过滤器为特征的每个HVAC系统。与一个或多个教室HVAC问题往往降低二氧化碳的通风率和更高的水平。

除了通风,热舒适性影响学生的成绩。在这项研究中,约60%的教室比建议的是平均最大温度范围73的F温暖的。此外,教师的30%的受访不满意或非常不满意,用在他们的教室的温度,大约10%的人认为温度干扰“了很多与学习环境。”

A call to action

“我们的研究表明,正确的安装,操作和暖通空调系统的维护是必要的,教室提供足够的通风,”说在365体育戴维斯分校西方冷却效率中心工程经理共同作者特里萨pistochini。

国家建筑师司提供建设项目的监督,但很多项目都是免税HVAC更换从他们的审核。这些项目还必须仍满足题目要求的24。 ESTA提出合规的学区保障的责任。

“几乎有1000个学区在加利福尼亚州,” pistochini说。 “由于资源有限,这是不现实的期望,学区人员进行足够的培训,以确保遵守。暖通空调替代,或其他方式来解决加州的教室普遍通风不良的加强监督,都需要,可能通过国家干预“。

Researchers recommend the following actions to improve ventilation rates in classrooms:

  • 所要求的标题24个新的HVAC系统的完整调试和验收测试。
  • Run HVAC fans when classrooms are occupied to bring in fresh air.
  • Replace filters two to three times per school year.
  • 浓度的CO2监控教室。随着二氧化碳传感器和恒温器单机传感器可以广泛的应用。
  • Test ventilation rates in existing HVAC systems and make corrections when needed.

加利福尼亚州数百万儿童度过一天中的大部分室内学校。保证足够的通风,有利于保护教室和支持卫生和师生的福祉。

Authors and funding

其他研究人员包括黎西辋和伯克利实验室的Brett歌手,大卫·弗农,萨拉Outcault,安吉拉·桑吉内蒂和温和派的马克戴维斯365体育。

这项研究是由电荷的投资计划,加州能源委员会管理的支持。